为引导辅导员加强工作研究、深化实践成效、提升理论素养，进一步推动122cc太阳集成游戏辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设，提升大学生思想政治教育工作质量，推动学生教育与管理工作科学开展，形成规范化、精品化、科学化的辅导员工作品牌，结合我校实际，特制定本办法。
一、指导思想
高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实全国、全省高校思想政治会议精神，结合学校实际，围绕立德树人根本任务，整合力量，凝练特色，培育和建设一批辅导员工作室，使之成为展示辅导员风采的窗口、创新育人理念方法的平台和孵化辅导员名师的摇篮，进一步推进我校辅导员队伍的职业化、专业化和专家化建设，不断提升大学生思想政治教育工作质量和水平。
二、总体目标
搭建良好的学习和交流平台，拓展工作室成员专业成长和发展的空间，从知识结构、能力结构、工作研究、作用发挥等方面使其理论水平得到提升、实践能力得到加强。通过2-6年的努力，建设3-5个校级辅导员工作室（以下简称工作室），培养1-3名在全省本科院校具有影响力的辅导员和一批校内辅导员骨干力量。
三、工作室设置
122cc太阳集成游戏辅导员工作室分为：思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划、创新创业与思想政治教育、理论和实践研究等一批方向明确，具有学校特色的辅导员实践型研究工作室。
通过项目立项、经费扶持、培训进修、场地支持、团队打造、实践运行、课题研究等方式，以2年为一个周期，在全校范围内逐步建设各类型辅导员工作室，产出一批研究成果、培育一批精品项目、打造一批文化品牌，使辅导员队伍人才形成梯队、骨干形成团队、“带头人”形成核心，构建一支专家型骨干辅导员队伍。
四、工作任务
通过对工作室的指导和培育，使工作室成员在理论水平上有强化，在工作实践中有突破，在工作实效上有提升。
（一）开展课题研究。工作室以理论提升为基础，以工作实际为平台，针对新形势下大学生思想政治教育面临的热点问题、难点问题进行专题研究，不断探索大学生思想政治教育工作的新载体、新途径和新方法。在2年周期内至少完成以下所列三项条件（均与项目主题相关）：团队周期内至少申请1项校级及以上研究课题，获得1个校级及以上研究课题或项目；团队成员公开发表至少1篇核心期刊论文（核心期刊以北京大学图书馆公布的《中文核心期刊目录》为准，含中文核心和人文社科核心期刊）；团队成员公开发表高质量论文至少2篇;团队成员撰写2篇及以上辅导员优秀工作案例；团队成员编写出版教材或专著；团队成员获得厅级相关比赛三等奖以上；团队成员获得厅级及以上荣誉称号；项目成果在省级线上线下媒体发表；项目成果获得教育厅及以上领导肯定性批示；项目成果获得学校教学成果三等奖及以上。
（二）打造骨干团队。工作室主持人作为工作室的负责人，通过制定工作室运行方案（包括规章制度、团队目标、研究专题、培训考核等），使团队成员能在周期内熟练掌握相关理论，熟悉工作模式和流程，成为工作室立项领域的精兵强将，打造多支辅导员骨干团队，形成辅导员“人人有研究、人人有经验、人人出成果”的良好局面。
（三）推广成果经验。辅导员工作室以培育工作精品项目为根本任务，以提升学生思想政治教育工作的针对性和实效性为根本目标，不断创新工作思路，开展特色活动，总结工作经验，深化工作成果，形成典型经验、固定工作平台和长效工作机制，形成使项目成果具有“可示范、可引领、可辐射、可推广”的成功经验。
（四）推广工作经验。工作室的研究成果应以讲座、研讨会、报告会、论坛、现场指导、观摩考察等形式在全校范围内介绍、推广。工作室在周期完成“三个一”推广要求：每半年至少举行一次学习沙龙；每年组织一次校级工作论坛；结合主攻方向开展一次专题讲座或团体辅导。积极在网络平台上开设相关研究工作的专栏，并在全校范围内积极推广工作经验和探索成果。
五、申报条件
（一）基本条件
工作室主持人及成员应拥护党的基本理论、路线、方针和政策，忠诚党的教育事业，具有高度的责任感和奉献精神，热爱大学生思想政治教育和管理工作。
（二）专业条件
1.工作室主持人必须是在编在岗的专职辅导员（含招生学院分管学生工作书记/副书记，学生工作部、校团委等相关部门工作人员），具有硕士研究生学历（硕士学位）或讲师（中级）及以上专业技术职称，连续从事辅导员工作2年及以上。
2.工作室主持人应在学生教育、管理与服务中形成具有自身特色的工作理念，具有一定的育人成效与教学科研能力。近3年内以第一作者公开发表学生工作相关论文至少1篇或参与编写学生工作相关教材、专著1部或负责校级及以上学生工作相关科研课题至少1项，作为第一指导老师带领学生团体获得过校级及以上荣誉。
3.工作室主持人须获得过与学生工作相关校级及以上表彰。在辅导员各类比赛（素质能力大赛、说课比赛等）中获得校级一等奖及以上者或参加省级及以上辅导员学习交流、资助项目者优先，具备博士学位或副高级及以上职称者优先。
六、工作室人员
工作室由主持人进行申报（申报人须明确本工作室所属类型），自行组建团队，每位申报人只能申报1个工作室，工作室主持人只能负责1个工作室且不能兼任其他校级辅导员工作室成员。工作室成员以一线专职辅导员为主，成员不能参加超过2个校级辅导员工作室；可吸收学生工作部、马克思主义学院、校团委等相关部门工作人员，职能部门每位成员仅限参与1个工作室。工作室实行主持人负责制，设主持人1名，团队成员3-6人，每个工作室可以以勤工助学形式聘请不超过3名（不占用团队人员名额）的学生助理协助工作室运转，助理的聘期为1年，工作表现优秀的可续聘1年。工作室立项后由学生工作部向主持人和团队成员颁发聘书。
七、申报程序
（一）个人申请。按照公布的方向，凡是符合申报条件的专职辅导员均可申报，填写《122cc太阳集成游戏辅导员工作室申报表》（见附件）上交小组办公室。
（二）资格审核。由建设小组按照申报条件对申报者进行遴选，确定公开答辩名单。
（三）申报答辩。建设小组组织申报答辩会，申报者就工作室规划等内容进行汇报并接受评委提问。
（四）公示。对获批成立的工作室在全校范围内公示3个工作日。
（五）成立授牌。小组对命名为“122cc太阳集成游戏——（名称）辅导员工作室”，授予匾牌。
八、工作室运行
学校成立辅导员工作室建设小组（以下简称建设小组），组长由分管学生工作的校领导担任，成员由学生工作部、宣传部、科技处、教务处、马克思主义学院等部门主要负责人组成。建设小组下设办公室，挂靠在学生工作部。建设小组主要负责辅导员工作室的申报、建设和管理、评估与考核等工作。立项工作室挂靠在学生工作部，工作室建设经费统一由学校支持。
（一）学校为每个工作室提供20000元/周期的经费支持，经费按照预算支出。经费主要用于工作室的示范课程建设、课题研究、学术研讨、项目打造、工作经验交流、工作论坛与讲座、图书资料购置、网站建设以及外出指导和考察等。
（二）建设小组负责指导辅导员工作室的工作计划制定，培养方案设计；监督辅导员工作室建设情况；及时总结推广辅导员工作室特色做法和经验；负责整合各种培训资源，及时为辅导员工作室提供相应的业务培训；在工作室构建完善时，优先选派优秀工作室成员参加校内外的培训、交流以及各项评选。
（三）辅导员工作室以学生工作为研究对象进行理论研究，以理论研究指导实践工作。在工作室构建完善、具备一定资质时，应积极承担学校相关部门委托的一些活动项目。
九、工作室主持人及成员职责
（一）工作室主持人职责
科学制定年度工作计划和周期建设方案，建立完善各项规章制度。主持人负责本工作室的经费使用和管理；建立合理的团队成员选拔退出机制，保持工作室队伍的稳定和良性发展；及时对工作室运行情况进行总结，主动宣传推广成功经验。
（二）工作室成员职责
辅导员工作室成员要充分利用学校所提供的机会与平台，积极自学与辅导员工作相关的课程，创造机会参与校外各项课题研究；参加各类论坛、会议和培训班，积极争取校外和研修的机会，并通过多种方式加强实践锻炼。
十、评估与考核
对辅导员工作室的评估与考核工作以2年为一个周期，采用内部考核、阶段性评估、中期考核以及终期评估相结合的方式进行。每年年终，辅导员工作室要认真进行工作总结、制定工作计划，报送建设小组办公室。
（一）内部考核：辅导员工作室成员每年年终撰写学习报告，对当年参加学习和培训等方面的情况进行总结。周期结束，做出自我鉴定，对2年来知识结构、工作能力、资格证书、工作研究、作用发挥等方面的情况进行总结并提交相关证明，辅导员工作室对其进行初步考核；建设小组予以最终审核，对达到建设目标的，发放聘书。
（二）阶段性评估：建设小组对辅导员工作室进行动态管理，采取现场考察、主题汇报、座谈交流等方式，半年进行一次阶段性评估，提出意见和建议。
（三）中期考核：一年结束后，由建设小组负责进行考核，对工作业绩突出的，在中期考核中优秀的工作室予以表彰奖励；对达不到建设要求者撤销其资格。
（四）终期评估：建设期满后进行终期评估验收，主要考核一个周期以来工作室的工作成效、研究成果、团队建设、成果应用推广情况等，重点考察工作实效和创新应用情况，避免工作室重科研轻实践等建设方向上的偏差。对评估优秀的工作室进行正式命名，可续聘为下一周期工作室主持人；验收合格的工作室，不续聘，可申报下一周期的工作室主持人；聘期考核不合格的，可延长1年再进行验收，延长期间学校不再给予经费支持；延长时间后仍评估不合格的，取消建设资格，工作室主持人及团队成员3年内不得再次申报相关项目。
评估结果分为优秀、合格、不合格三个等级，其中85分以上为优秀，60-84为合格，60分以下为不合格。
十一、其他说明
本办法包含附件《122cc太阳集成游戏辅导员工作室申报表》，本办法由学生工作部负责解释，本办法自发文公布之日起施行。
